本期邀請到國立臺灣海洋大學 許泰文校長為大家科普離岸風電的建設和運維的相關技術，未來的風機發展趨勢
1相關產業的人才培育，海大的參與程度
2.風場裏的海洋資源維護和開發策略
3風機淘汰後的處理規劃
4未來的“浮式風機”介紹
實習生的筆記本start
許泰文校長:
大家好我是國立台灣海洋大學的校長許泰文
今天很高興能夠來跟大家分享離岸風電的專業
引言人:
許校長首先來說這種新興能源產業
他最需要的應該是人才
那海洋大學在人才培育這方面
可不可以跟我們說明一下
許泰文校長:
海洋大學在離岸風電的人才培育
我們投入了很多的設備、師資跟人力
那我們有海洋環境資源的學院
那我們的調查項目這個我們稱為近海水文
包含風波潮流
這是在水面上的調查
第二個我們先講這個底部的
我們的這個海水的這個底床跟歐洲有很大的不一樣
他是岩盤那我們是煞這個連土跟底泥
所以這個地質調查
還有海洋的這個地形地貌的調查
還有環境的調查
最重要的是這個生態跟漁業資源的調查
那我們在這個相關計畫都有參與
另外一個是橋接溝通
我們要做這個風場移民利害關係人或是這些ngo團體
他有很多不同的意見
那我們要做很多的說明座談會
來把他們的問題來彙整
那可以解決的部分說明的部分先作成共識
那進一步要再往後做的
比如說不斷的調查
這些鳥類保護的鳥類或是漁業資源的改變
這個漁民非常在意
他沒有資源可以捕魚
那我們要怎麼復育
那未來的這個轉型
比如說以民營電廠的這個概念讓他來參與
我們參訪國外這些成功的離岸風場至少有30%的這些漁民
加入風場的營運跟這個維護
轉為觀光的漁場觀光的李安風電場
還有他們有博物館
所以我們訓練這樣的人才來跟這個地方合作回饋地方
那在往後的運維的部分我們海中造林
我們監測系統我們的基礎會掏刷我們有地震我們有颱風要監測要搶險
那麼在工程的部分啊
船進來是外國的船那上去能不能施工要看這個海況跟天候
那這個我們的學生的訓練
我們有這個海洋科學海洋工程人才去培育學生的專業素養跟外語能力
來做這個溝通
整個風場從他的調查設計師公後面的韻味
我們都有培育這樣的很多的相關人才
引言人:
ok
也就是海洋大學
他目前跟產業之間的這個鏈接的話
目前的狀況是大概百分之多少
許泰文校長:
我們幾乎百分之百
我們七個學院都有參與離岸風電
我們的深科院就是這些生態的復育
我們養殖做的很好
然後我們就在裡面做吊蚵
這是國外的經驗
我們做廂房養殖我們的這個微藻貼在這個消波塊
或是保護快的上面用微藻來來養藻讓小魚可以進來
小魚進來就中魚進來然後大魚又進來這個有聚魚的效果
不但保護我們又聚魚那
最重要我們在裡面設計這個箱網養殖
我們一個箱網可以取代這個捕撈啊
比如說1個月或是船的大小啦齁
我們一般很多小船包含舢舨跟竹筏
他不用這麼辛苦就是說我們分配他你來顧這一個箱網就
好他養這個箱網啊出來的魚啊它的經濟價值更高
我們隨時有觀測系統
我們有自動化系統什麼時候要投餌
那魚有沒有生病啊水質怎麼樣
我們會改善在這一個部分我們幫他做的很好
那我們海運這一塊啊
這船進來你是不是對我們海域不熟悉
我們有航海比如說我們的這個船長、輪機長
或是這個船入的這些專業人員
他在船上隨時指導他這一個工作船的安全
引言人:
ok
許泰文校長:
我舉例啊
我們在台中施工啊
我們的漲退潮其實我們台中的掏沙大概三米半
我們潮流一個旋落漲退潮
有一個旋落在台中港附近掏沙船早上要放哪裡下午要放哪裡
好他的位置要因為他要再做一個平台它才能吊裝因為很重
他早上下午他要移動的他要移到哪裡？
這是一個問號
我們海運學院非常有經驗
那我們人社院的就是橋接溝通
我們的法政學院這裡面有很多法律的問題有爭端還有政策的問題
我們要立定怎麼樣的政策
所以我們協助政府訂立很多很好的政策就是單一窗口
還有相關的這些
比如說等工會率要怎麼樣來調整他的施工的原物要罰錢啊
我們這個產業關聯機制啊
要怎麼樣來運作這個它的供應鏈或是他攻擊沿路行政契約
我們有法政學院
引言人:
一條龍了
許泰文校長:
一條龍
從這個專業到人才培育到解決問題
我們的七個學院是一條龍
引言人:
離岸風電的它的那個風機
就是它整個的運維他就是二十年
是不是
許泰文校長:
我們理論上設定二十年或是二十五年
這是一個參考值
我們如果維護得很好我們可以繼續再延後
我們風機如果廢了這是一個大問題
它龐大他要放在哪裡你海底不能亂丟
所以你要有適當的規劃
所以我們第一個呢如果在運維這一塊我們做得很好
我們讓他不斷的往後延
他只要能發電就ok
那水生物附著我們用電擊這個電流的辦法讓他掉下來
不然他很快腐蝕
好保養得很好第一個讓他往後延役
第二個真的不能用了
我們的這個風機啊
要如何就是把它放到海底
我們的想法就是說我們去把他把結成幾節
我們設定適當的這個海底的這個藻礁的觀念去做成有利藻礁生產
配合我們的膠塊他在中間那膠塊在外面
你不能讓他倒下去喔
海裡面的這個東西太多了你的生態會複雜
所以你要解體才是正常的一個作法
或是你運到水深的地方更深的地方這個划不來
他龐然大物啊
你這個海事工程付出太多的代價
你把它解體是比較好那外面我們用膠塊
那做成一個就是膠塊得復育區然後它長微藻
然後長珊瑚長什麼也是海中造林的概念
然後讓魚群或是生態美化
引言人:
好
最後一個問題
離岸風電的這個新能源
未來你們還要再怎麼樣去做研發呢
許泰文校長:
也是很好的問題
因為台灣海峽他的面積
畢竟就是這樣好的風場在台灣海峽
那我們另外一個思維我們往深海移動
因為基礎是一個困擾
他又大又花錢又重
他打樁又會滑樁
那我們往浮式風機這個來做
我們浮式風機沒有基礎我們是靠這個錨鍊系統往深海移動
我們的面積就增加最重要的服飾風機三百六十度
主風向都可以抓的到
就是說它裡面有一個測速器
主風向在哪裡它自己就會轉到這一邊
那我們三百六十度
也就是說多風向的這個吸這個風能也是服飾風機一大貢獻
引言人:
ok
許泰文校長:
我們現在這個這個基礎風機頂多啦
原來是從5
現在頂多了到12不得了
因為你基礎很重要這個受限
浮式風機可以到二十五個mw
就一支風機可以抵你基礎的大概2支到2.5支
他們風機不用多產能多比較重要
這個產能高那我們做五隻就好了嘛
風機一多維護費也高啊對不對？
好第二個呢我們也不會限於比如說夏天西南氣流
我們台灣海峽這些風機
西南氣流他幾乎沒辦法
但是夏天是我們要用高電量高積載時間
所以呢你如果三百六十度那個西南氣流來我們也可以發電啊
嘿啊這是一個很重要的觀念有風就有能嘛
我們這個概念有浪就有能啊
你沒有風也有浪啊
這個是因為重力傳遞的關係
而且這些我們的造船的技術也算好
這浮式風機涉及造船的這些搖晃或是這些拉鍊
他會不會斷掉啦他的張力這些啊
我們裡面有一個壓艙系統跟船完全一樣
船的下面有四個水箱啊
這個水箱就是他搖這邊那水要傾那邊讓他趕快回來
要不然船會翻掉啊對不對？
他用這個壓艙系統的概念
也就是說它的定型穩定
這個技術我們是算是好的
往這方面來發展我們現在政府今年公告有六家的這個浮式的示範風機
示範很重要
他的示範作用呢
就給廠商吃下一個訂金表示他渴求
是的
引言人:
好
謝謝校長
謝謝
留言
張貼留言